UNIVERSITÉ UNIVERSITÉ CHEIKH ANTA DIOP DE DAKAR 1/2 21G10NB0120 Durée : 2 heures OFFICE DU BACCALAUREAT Séries : L’1-L2– Coef. 4 E.mail : office@ucad.edu.sn Série : L1a – Coef. 2 site web : officedubac.sn Série : L1b – Coef. 3
LANGUE VIVANTE I Epreuve du 2 e groupe
P O R T U G A I S Texto : Racismo em Portugal ?
Mais de 60% dos portugueses manifestam crenças racistas, diz um estudo do European Social Survey. A ONG SOS Racismo sugere medidas estruturantes para combater o racismo em Portugal - sobretudo na educação e na justiça. Nunca foi vítima. No entanto, Vanusa Coxi admite que já presenciou vários casos de racismo na sociedade portuguesa. A ativista social portuguesa de origem são-tomense discorda daqueles que afirmam que não há racismo em Portugal. "Na sua totalidade, não creio. Para quem realmente vive a realidade portuguesa, sabe que Portugal, em si, não é um país racista, mas existe racismo em Portugal", sublinha. "Há mesmo portugueses brancos - posso assim dizer - que assumem que existe racismo em Portugal, mas todos nós sabemos que existem portugueses que preferem enfiar a cabeça na areia e dizer: 'Ah, não. Não existe racismo' ou 'Eu não sou racista', afirma Vanusa Coxi. À conversa com a DW África, recorda alguns episódios de racismo que conhece. Um deles aconteceu num centro comercial no Seixal, na margem sul do Tejo: "Quando se vai entregar currículo, se virem um negro e um branco, ambos jovens, por vezes, mesmo se o negro tiver mais capacidade para aquele cargo, porque já teve experiência naquela função, são capazes de dar aquele lugar ao jovem branco por ser branco.Muitos dos jovens daqui acabaram por desistir ou começaram mesmo a desanimar -se de procurar trabalho mediante essa situação, porque aconteceu com eles", afirma. Numa manifestação realizada no passado sábado, em Lisboa, o CHEGA, partido da oposição com apenas uma representação parlamentar, saiu à rua em jeito de resposta aos protestos promovidos semanas antes pelo movimento "Black Lives Matter" contra a discriminação racial em Portugal, pretendendo mostrar que não há racismo no país. A iniciativa também serviu para apoiar as forças de segurança, acusadas de vários atos de agressão racista contra negros. Em declarações aos jornalistas, André Ventura, líder do CHEGA defendeu direitos e deveres iguais para todos: "É isso que queremos. Não queremos um país em que as minorias possam achar que têm mais direitos do que os outros simplesmente porque são minorias”.
Redação do DW, 02 setembro de 2020, URL: www.dw.pt/ [em linha], consultado a 05 de fevereiro de 2021.
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P O R T U G A I S 2/2 21G10NB0120 Séries : L’1-L1a-L1b-L2 LANGUE VIVANTE I Epreuve du 2 e Groupe
I/COMPREENSÃO DO TEXTO . (8 valores) A-Relaciona os elementos da coluna A com as suas definições da coluna B. (2 valores) A B 1) ativista a) papéis justificativos da carreira profissional 2) enfiar a cabeça na areia b) perder a coragem perante uma situação 3) currículo c) pessoa da sociedade civil que luta para a defesa de valores humanos 4) desanimar-se d) negar cegamente a verdade e) pessoa que detesta os estrangeiros B- Responde por Verdadeiro (V) ou Falso (F) às afirmações seguintes. Justifica com uma frase ou expressão do texto. (4 valores) 1) A maioria dos portugueses tem opiniões racistas. (1 valor) 2) A ativista já sofreu alguns comportamentos racistas. (1 valor) 3) O racismo manifesta-se apenas na educação e na justiça. (1 valor) 4) Em Portugal, há uma organização que reivindica a inexistência do racismo. (1 valor) C-Responde às perguntas seguintes com base no texto. (2 valores) 1) Por que é que é difícil para um jovem negro concorrer a um emprego? (1 valor) 2) Por que razões é que um partido da oposição manifestou na capital? (1 valor)
II/COMPETÊNCIA LINGUÍSTICA (6 valores) A-Completa o seguinte texto com as palavras listadas entre parênteses. (2 valores) Existem ……………………. (alguns / nenhum / ninguém) cidadãos que adotam comportamentos …………………….. (muito / muitos / muitas) deploráveis. Assim, no seguimento da morte do norte americano George Floyd depois de um polícia lhe ter …………………………… (pressionar / pressionado / pressionando) o pescoço …………………… (depois / após / durante) oito minutos, movimentos anti-racistas saíram à rua denunciando o racismo no país. B-Substitui o sublinhado pelo pronome complemento certo. (1 valor) 1) Quando se vai procurar trabalho, nunca dão o lugar ao jovem negro. (0,5 valor) 2) Milhares de manifestantes têm denunciado o racismo no país. (0,5 valor) C- Reescreve as frases seguintes começando-as como indicado (3 valores) 1) Agora os negros obtêm papéis dificilmente. Antigamente os negros …………………………………………………….. (0,5 valor) 2) É necessário os governantes tomarem medidas estruturantes contra o racismo. Era necessário que os governantes ……………………………………… …. (0,5 valor) 3) O polícia matou o jovem norte americano. O jovem norte americano …………………………………………………… (1 valor) 4) Vários casos de racismo tinham sido presenciados pela ativista. A ativista ……………………………………………………………………. ( 1 valor)
III/EXPRESSÃO ESCRITA 6 VALORES Escolhe e trata um dos dois temas abaixo indicados. O teu texto deve ser bem estruturado e ter entre 120 e 150 palavras Tema1 : Há cada vez mais racismo em muitos países ocidentais. O que é que pensas desta situação? Tema2 : A falta de respeito dos direitos humanos é um obstáculo ao progresso social. Dá a tua opinião sobre esta afirmação.