Français - 2026

Français · 2026 · BFEM · Énoncé

République du Sénégal
Un Peuple - Un But - Une Foi
Ministère de l'Éducation Nationale

SESSION : 2025

BREVET DE FIN D'ÉTUDES MOYENNES (B.F.E.M.)

SESSION NORMALE - DEUXIÈME GROUPE D'ÉPREUVES
ÉPREUVE : TEXTE SUIVI DE QUESTIONS
Durée : 2 heures - coefficient : 3

TEXTE :

Dans une large glace en face, Saccard venait d'apercevoir son image ; et elle ne l'avait pas surpris. L'âge ne mordait pas sur sa petite personne, ses cinquante ans n'en paraissaient guère que trente-huit. Il gardait une maigreur, une vivacité de jeune homme. Même, avec les années, son visage noir et creusé de marionnette, au nez pointu, aux minces yeux luisants, s'était comme arrangé, ayant pris le charme de cette jeunesse persistante, si souple, si active, les cheveux touffus encore, sans un fil blanc. Il se rappelait son arrivée à Paris, le soir où il est tombé sur le pavé, les poches vides, affamé, ayant toute une rage d'appétits à satisfaire. Ah cette première course à travers les rues, lorsque, avant même de défaire sa malle, il avait eu le besoin de se lancer par la ville avec ses bottes, son pantalon graisseux, pour la conquérir.

Émile Zola, L'Argent, 1891

I. COMPRÉHENSION DU TEXTE (4 pts)

  1. Relève deux éléments du portrait physique du personnage. (2 pts)
  2. Quel est l'âge réel du personnage ? (1 pt)
  3. Saccard, est-il riche ou pauvre ? Justifie ta réponse. (1 pt)

II. VOCABULAIRE (4 pts)

  1. Donne un homonyme de « malle » puis emploie-le dans une phrase. (2 pts)
  2. « mordait » est-il employé dans le texte au sens propre ou au sens figuré ? (1 pt)
  3. Donne un antonyme de chacun des mots suivants : « active » et « affamé » (1 pt)

III. GRAMMAIRE ET MANIEMENT DE LA LANGUE (6 pts)

  1. Trouve la nature des mots soulignés dans le texte : (2 pts)
  2. Fais l'analyse logique de la phrase suivante : « Il se rappelait son arrivée à Paris, le soir où il est tombé sur le pavé » (2 pts)
  3. Copie le tableau et coche la bonne réponse (1 pt)

    La phrase, « Ses cinquante ans n'en paraissaient guère que trente-huit », est à la forme :

    négative affirmative impersonnelle
         
  4. « Il avait eu le besoin de se lancer par la ville avec ses bottes. »
    Quels sont le temps et le mode du verbe conjugué dans cette phrase ? (1 pt)

IV. PRODUCTION ÉCRITE (6 pts)

Sujet :
Fais le portrait d'une personne ambitieuse à qui tu voudrais ressembler. (15 lignes au maximum)


République du Sénégal
Un Peuple - Un But - Une Foi
Ministère de l'Éducation Nationale

SESSION : 2024

BREVET DE FIN D'ÉTUDES MOYENNES (B.F.E.M.)

SESSION NORMALE - PREMIER GROUPE D'ÉPREUVES
ÉPREUVE : TEXTE SUIVI DE QUESTIONS
Durée : 1 heure - coefficient : 1

TEXTE

En récompense de mon admission aux examens, mon père m'autorisa à aller passer mes vacances à Saint-Louis. J'étais accompagnée de ma tante Fodé, une cousine de mon père, venue passer quelques jours chez nous et qui regagnait sa ville natale. Mame, mère de mon père, prépara mes bagages. Je la quittais pour la première fois. Elle fit frire pour moi du poisson à emporter. Elle avait rempli mon panier de fruits et de bouteilles de limonade. Une valise neuve remplaça le panier dans lequel j'avais jusque-là rangé mes habits. Ma garde-robe avait été renouvelée. « Ton père a grandi à Saint-Louis, dit Mame. Tu y trouveras sa femme. Samba y est très connu et je ne voudrais pas que tu fasses pauvre figure. J'en connais qui n'ont pas la langue dans la poche et n'hésiteraient pas à dire qu'on ne s'occupe pas de toi parce que tu n'es plus de mère. » Mame me multiplia mes amulettes pour assurer ma protection dans cette nouvelle ville et me fit des recommandations jusqu'à la dernière minute.

D'après Nafissatou Diallo, De Tilène au plateau, une enfance dakaroise, 1975.

QUESTIONS

I. Compréhension : (4pts)

  1. Indique le lien de parenté qui existe entre la narratrice et les autres personnages du texte. (2pts)
  2. Cite deux passages qui montrent que la vieille dame s'occupe bien de la petite fille pour son voyage. (1pt)
  3. Donne un titre au texte. (1pt)

II. Vocabulaire : (4pts)

  1. Comment est formé le mot « recommandations » ? (1pt)
  2. Donne un paronyme de « natale ». (1pt)
  3. Explique les expressions soulignées dans les phrases suivantes : (2pts)
    • « J'en connais qui n'ont pas la langue dans la poche »,
    • « je ne voudrais pas que tu fasses pauvre figure »

III. Grammaire et maniement de la langue (12pts)

  1. Donne la nature et la fonction des mots ou expressions soulignés dans le texte. (4pts)
  2. « Ton père a grandi à Saint-Louis, dit Mame. » En commençant la phrase par Mame disait, réécris-la au discours indirect. (2pts)
  3. Fais l'analyse logique de la phrase suivante :
    « Je connais des gens qui n'hésiteraient pas à dire qu'on ne s'occupe pas de toi parce que tu n'es plus de mère. ». (4pts)
  4. « Mame me multiplia mes amulettes pour assurer ma protection dans cette nouvelle ville et me fit des recommandations jusqu'à la dernière minute. » Réécris la phrase en mettant les verbes au plus-que-parfait de l'indicatif. (2pts)