UNIVERSITÉ CHEIKH ANTA DIOP DE DAKAR 1/1 21G36NB0145 Durée : 2 heures OFFICE DU BACCALAUREAT Séries : LA – Coef. 3 E.mail :office@ucad.edu.sn siteweb :officedubac.sn Epreuve du 2 ème groupe
FRANÇAIS LANGUE VIVANTE I (Un sujet au choix du candidat) SUJET: Texte. Suivi de. Questions (20 points)
TEXTE :
Il s’appelle Meïssa et vient de Kayar. Il m’a dit que son père l’avait envoyé auprès de son oncle, que ce dernier se disait maître coranique et que des familles lui confiaient leurs enfants pour leur éducation, mais qu’il les envoyait mendier en fixant à chacun un montant à lui apporter chaque jour. Vous voyez tous ces enfants aux abois, dans les rues, dans les marchés, devant les banquets, ils s’accrochent aux véhicules, s’accrochent aux habits des gens, ils doivent apporter la somme exigée, à défaut, ce sont des bastonnades. Certains enfants portent des cicatrices sur leur corps. D’autres en meurent et le maître dira que c’est la volonté de Dieu ! Des bruits couraient qu’il abusait des enfants. Meïssa ne pouvait supporter ce que son oncle faisait subir aux enfants. Il était parti et avait retrouvé un groupe d’amis qu’il s’était fait au dehors. Avec eux, il dormait souvent dans la rue, mais avec tous les dangers de cette ville, ils pouvaient être agressés et même tués. Il avait failli rejoindre un groupe d’extrémistes. Ce fut un jeune comme lui qui le sauva de leurs griffes et c’est grâce à lui qu’il est venu travailler sur ce chantier. Ken Bugul, Aller et Retour, collection va et vient, Atnéna-édif.
Q U E S T I O N S 1) Décomposez les mots suivants (02 points) - « bastonnade» - «rejoindre».