UNIVERSITÉ CHEIKH ANTA DIOP DE DAKAR 1/2 22G14NB0124 Durée : 2 heures OFFICE DU BACCALAUREAT Série: L’1 – Coef. 4 E. mail : office@ucad.edu.sn Séries : L1b-L2 – Coef. 2 Site web : officedubac.sn LANGUE VIVANTE I I Epreuve du 2 e groupe
E S P A G N O L
La guerra fue una verdadera catástrofe económica. Un dato revela su magnitud: la renta nacional y per cápita no recuperará el nivel de 1936 hasta la década de 1950. Estos fueron los principales elementos de esta catástrofe económica: Destrucción del tejido industrial del país, lo que llevó a la vuelta en los años cuarenta a una economía básicamente agraria. Destrucción de viviendas, se calculan en unas doscientas cincuenta mil, comunicaciones, infraestructuras… Aumento de la deuda externa y pérdida de las reservas de oro del Banco de España, usadas por el gobierno de la República para pagar la ayuda soviética. El resultado de la guerra trajo consigo la recuperación de la hegemonía económica y social por parte de la oligarquía terrateniente, industrial y financiera. Paralelamente, se dio la pérdida de todos los derechos adquiridos por los trabajadores. La guerra supuso una verdadera fractura moral del país. Varias generaciones marcadas por el sufrimiento de la guerra y la represión de la larga posguerra. El nuevo régimen ya se encargó de devolver las tierras colectivizadas a sus antiguos propietarios y asegurarles por ley todos los derechos y ningún deber hacia sus campesinos reducidos casi a la condición de siervos. El régimen de Franco nunca buscó la reconciliación de los españoles y siempre recordó su origen bélico. Las heridas de la guerra civil perduraron durante decenios y la persecución y la represión de los vencidos por un rasgo clave del franquismo. La instauración de una dictadura encabezada por Franco, que se extendió hasta su muerte, en 1975. Éste ejerció una feroz represión que dejó alrededor de 114.000 personas asesinadas ilegalmente y arrojadas a fosas comunes.
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E S P A G N O L 2/2 22G14NB0124 Séries:L’1-L1b-L2
LANGUE VIVANTE II Epreuve du 2 e groupe
EJERCICIOS
I. COMPRENSIÓN DEL TEXT O (8 puntos) 1. Contesta a las preguntas siguientes (3 puntos) a. Propón un título al texto b. ¿De qué habla el texto? c. ¿Cuál era la consecuencia política más radical a finales de la guerra civil española? 2. Di si es verdadero o falso y justifica tu respuesta con el texto (3 puntos) a. Después de la guerra civil, la economía fue arruinada. b. El régimen de Franco aseguró a los campesinos sus derechos. c. Franco solía llamar a una reconciliación nacional de todos los españoles. 3. Busca en el texto: (1.5 punto) El sinónimo de: esclavos El antónimo de: individuales; reducción 4. Da el verbo que viene de: represión (0.5 punto)
II. COMPETENCIA LINGÜÍSTICA (6 puntos) 1. Expresa de otra manera la negación (0.5 punto) El régimen de Franco nunca buscó la reconciliación. 2. Di de otra manera lo subrayado (1 punto) a. Franco no instauró sino una dictadura. b. Ambos campos perdieron muchos combatientes. 3. Pasa la frase siguiente de la voz pasiva a la voz activa (1 punto) La instauración de la dictadura fue encabezada por Franco. 4. Pon la frase siguiente en presente (1 punto) El resultado de la guerra trajo consigo la recuperación de la hegemonía económica y paralelamente se dio la pérdida de los derechos de los trabajadores. 5. Pon la frase siguiente en futuro (1 punto) El nuevo régimen se encargó de devolver las tierras cuando terminó la guerra. 6. Pasa al estilo indirecto la frase siguiente (1.5 punto) “Después de la guerra civil nosotros hemos perdido nuestros derechos”, confesaron los campesinos.
III. EXPRESIÓN PERSONAL ( 6 puntos) (Elige un tema y trátalo en unas 15 líneas) TEMA 1: ¿Qué pensáis de las guerras en el mundo? TEMA 2: Democracia o dictadura, ¿cuál es el mejor sistema de gobierno? Argumenta en unas líneas.